今天下午考研动员会，作为粮储定向，大家貌似对这个都不感兴趣，我也是。但是要签名什么的，下午也正好没事，于是过去。过去听着，还真给我听好奇了，动了考研的念头。即便ai融入方方面面，但我觉得大部分人在备考时仍采取传统方案，看课程，刷题，背。总之感觉和我高考备考形式相似。但现在ai这么发达，我在想如果能有这么一套系统，加强ai的主体作用，我们通过和ai的交互实现备考，ai像一个私人备考教练，他懂你，给你制定计划，帮你推进度，他是一个经验老道的过来人，仿佛站在一个上帝视角，知道你处于什么位置，你最需要什么。这样备考会不会很有趣，很高效，效果如何。这个不像其他已实现的什么学习助手。那个东西感觉不够具有侵略性，而且也不足够懂我们，也缺乏一个全局的观念。我想着有空能否设计一下，我觉得很关键的一点是记忆管理，这很重要，有空看看其他和记忆相关的项目。不过在此之前计划先实现一个命名为“影子”的项目作为内核。不过感觉事很杂，不知道有没有空搞🥲
晚上和lyc还有wyy吃了海底捞，吃完后去看了电影《给阿嬷的情书》。这部电影好像很火，没看之前就刷到过很多相关视频。看完后给我最大的触动就是 ——“做人得有情有义”
我好像还挺想成为一个有情有义的人的，但我又做不到……
简单分析几个可能性原因
- 边界感，我好像很难和人走的很近，我倒是很想，但我好像没这个能力
- 我的脑子不知何时出现了一种观念，就是觉得大部分人都是精致的利己主义者，我好像总是因此感到难过、失望，不知为何会有这种想法。我觉得这可能和我的处境相关，倒是觉得有点符合马太效应
“我”是一部分影响因素，这个社会现象与时代背景也是一部分影响因素，不过我觉得社会现象是所有人，集体，的意志的一个集中体现。如果说自我，是本我和超我的一个碰撞结果。社会现象我觉得就是所有人本我和超我的互相碰撞，得出的结果。
说到底，一切的一切，还是“我”与“他”的问题。
思绪混乱，已经神智不清了，不知道在说啥，就这样吧。
希望以后有机会可以更进一步分析：
情 与 义
1.39，💤